竺可桢的一生及主要事迹：开气象学之始，传国士之风....

竺可桢：歌音绕寥廓，事迹有先声

记得很早以前，读过竺可桢的一篇科普散文，《唐宋大诗人诗中的物候》，感觉好美，在学得科学知识的同时，又欣赏了诗词，当时便将其背诵了下来，现在虽背诵不全，但大致还能背出一些的。

“我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但现在看来，石头和花卉虽没有声音的语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质……”

在很长的一段时间时间中，只是大致知道他是一位科学家，因为有一套《中国现代科学家邮票》中有他，也知道他曾经是浙江大学的校长，至于其他就有些茫然了。

而一位科学家也能写出春风吹绿了柳梢，吹醒了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞这样诗意的句子，也真是让人陶醉其中，在如此优美的句式中学得科学知识，实在是让人很是惬意。

他是一位科学家，中国气象学科奠基人，新中国中科院创始人之一，而且，他还是一位非常了不起的教育家，是他一手将原来处于二流层次的浙江大学，带到了中国顶级大学的水准。

但是，在大学校长圈中的名声，比起北大的蔡元培、胡适，清华的梅贻琦来说，竺可桢的知名度是要差一些，但是要知道，他可是民国几所著名大学中，唯一留在大陆的一位校长，并且，浙大的师资也几乎全盘留了下来，成为建国后各个学术专业的领军人物，就这一点而言，竺校长功莫大焉。

竺可桢是科学界的教育家，教育界的君子，相对于民国那些风云人物，竺可桢显得要寂寞很多，就他的身份来说，首先是位学者，一位科学家，他开创的物候学，用中国丰富的历史资料，来研究历史上动植物的分布发展，并以此来断定气候的变化。

这一具有中国特色的研究方向和成果，引得世界范围内的广泛认可，也是中华民族为国际气象学所做出的卓越贡献。

竺校长是一位低调的科学家，自然也是一位低调的校长，现在人们只记得西南联大，记得李庄，殊不知，当年抗战中的浙大，也是在竺校长的领导下，千里跋涉，四次西迁，因浙大西迁路径与红军长征路径前半段基本吻合，遂被后世誉为“文军长征”。

他们十年四迁，竺校长才和同仁们一起，艰苦历程，保住了浙大的血脉，铸就了中国教育的脊梁。他们共同创造了中国教育的奇迹， 这才有了今天闻名天下的浙江大学，这座被英国科技史学家李约瑟誉为“东方剑桥”的中华名校。

特别值得一提的是，西迁时，竺校长对藏于杭州文澜阁的《四库全书》，也是费尽了心血，他一路不仅要保证浙大师生的安全，还要操心这国宝正是在竺校长的努力下，山高路险，不弃文脉，“八载深锢边陲，卒复完璧归杭”，国宝无恙。

作为一名科学家，竺可桢一生的信念就是务实，由于他家原来是粮商出身，也许是基因遗传，他从小就对农业有着特殊的情感，考取庚款留学公费生后，竺可桢去美国留学，首先学的就是农业，后来才转至哈佛地理系，专门攻读气象，农业和气象，二者密不可分，可以说他的一生都与民生息息相关。

在他的促成下，中国建立了第一批气象台，完善了中国气象观测网，对记录相关数据作了科学的规定，特别是他创立的物候学，对中国农业和地球学科，有着基石性的贡献。

在留在大陆的科学家和学者中，竺可桢算是比较幸运的，他在历次运动中，并未受到太大的冲击，那是因为国家最高领导层知道他对国民生计的重要性，所以，尽管他的家人受到过很大的迫害，但他本人还算是没有遭到过太过分的待遇。

晚年的竺可桢是在十年动乱中度过的，在这一期间中，他没有再从事科学研究，但他依然每天上班，下班，在这期间工作日的每天清晨，你都可以看见一个老大爷从北海公园北门进，南门出，然后，傍晚时分，南门进，北门出，他边走边抬头看天气，看花草，看环境，看四周的一切。

这就是竺可桢，他依旧保持着观察的习惯，记录、分析着各种数据，直至生命的最后一刻。

1974年2月7日，竺可桢在日记本中写下了他对中国物候的最后一次观察：“雨起，阴转多云，东风1到2级，最高零下一度，最低零下七度”，不久，便闭上了他劳累了一生的眼睛，享年84岁。

校长远去，再无校长，他不知道这动乱的时日何时能结束，但他知道道法自然的基本规律，是人力所不能左右的！

观竺校长的一生，他一生扬科学，兴教育，护文脉，读书学习，传道解惑，无论在何种艰难困苦的环境下，他始终保持自己学者的本色，以求实的科学态度，对中国科学事业的巨大贡献，他是华夏文脉传承的正朔，也是立功立言立德三不朽的典范！